domingo, 27 de noviembre de 2016

DREC PAGA UNA PARTE DEL 30%

LA DREC HA PROCEDIDO A PAGAR UNA PARTE DE LA BONIFICACIÓN DEL 30% POR PREPARACIÓN DE CLASES Y EVALUACIÓN SEGÚN LAS SENTENCIAS JUDICIALES GANADAS POR LOS MAESTROS EN EL CALLAO. AGRADECER A LOS MAESTROS LUCHADORES QUE NOS LEGARON ESTE DERECHO EN LA LEY DEL PROFESORADO 24029 Y SU MODIFICATORIA LA LEY 25212 Y A LA LINEA SINDICAL CLASISTA QUE DESDE PROVINCIAS IMPULSARON LA LUCHA LEGAL PARA DEMOSTRAR QUE QUE CON LOS OTROS REGÍMENES LABORALES SE PIERDEN DERECHOS Y QUE CON LUCHA MANTIENE LA DIGNIDAD DE LOS MAESTROS, LA DIGNIDAD DE LOS TRABAJADORES EN LA EDUCACIÓN. 

COMITÉ CLASISTA  DE LUCHA  DE LIMA METROPOLITANA
“LA UNICA LUCHA QUE SE PIERDE ES LA QUE SE ABANDONA”
            Con júbilo de clase nos dirigimos a Ud., y por su intermedio a los maestros de su combativa base sindical, para expresarle nuestro más ferviente saludo, hoy que nos aprestamos a asestar golpes contundentes contra la implementación de la nefasta y enjuiciada ley de reforma magisterial, y a la vez para manifestar lo siguiente:
                 El Estado peruano de grandes burgueses y terratenientes y el actual gobierno fascista y pro-imperialista  en fiel cumplimiento de las recomendaciones del BM, FMI, BID, profundizan la política económica neoliberal y frente a la crisis del sistema capitalista y el fracaso del “milagro peruano” plantean a través del Plan Nacional de Diversificación Productiva (PNDP) la reactivación económica vía “obras por impuestos”, “flexibilización laboral”, ”reducción del IGV y del impuesto a la renta” entre otros, cuyo objetivo es elevar las ganancias de las grandes empresas transnacionales, en detrimento de los derechos económico-laborales de los trabajadores, como lo ha planteado el ministro de economía – eliminar sobrecostos laborales – como vacaciones, remuneraciones, bonificaciones, gratificaciones y pensiones, continuando su camino de privatizar y liquidar la educación pública gratuita, a través de “pseudo-evaluaciones” lo que requieren es que los maestros renunciemos voluntariamente a nuestros derechos laborales conquistados en la Ley del Profesorado 24029, para así consumar la privatización vía la entrega en CONCESIÓN de la educación pública a manos de las empresas privadas, bajo la modalidad de Asociación Público-Privada (APP).
 Este negro plan no lo pueden llevar adelante sino en contubernio con sus colaboradores de siempre, los encallecidos dirigentes del CEN del SUTEP, quienes haciendo comparsa    como siempre manejan el doble lenguaje: por un lado dicen estar en contra de la Ley, y por otro lo proponen e implementan.
                        Frente a esta arremetida del gobierno, los maestros tenemos que persistir en nuestra firme lucha en defensa de la educación pública gratuita, defensa del derecho al trabajo y la estabilidad laboral, defensa de la profesión docente y nuestra máxima organización sindical, el glorioso SUTEP, organizando junto a los estudiantes y PPFF los Frentes de Defensa de la Educación Pública Gratuita, fortaleciendo en los principios del sindicalismo clasista cada Base Sindical, manejando correctamente el frente único CON  PRINCIPIOS, impulsando con decisión y firmeza la próxima Huelga Nacional Indefinida.
         El gobierno fascista y pro-Imperialista de Kuczynski está arrasando con todos los derechos de los maestros y del pueblo en general, en complicidad con sus aliados del CEN DEL SUTEP (PATRIA ROJA).
         A pocos días de su gobierno, cumpliendo el pacto que tuvieron, Modifica la Ley RM. 29944 con el DS.004-13-2016 ED. Sin respetar la opinión de los maestros de Base.
          Sabemos que los del CEN del SUTEP (patria Roja) son traidores  y además cómplices del despido masivo de maestros, que hasta la fecha no hacen nada por el pago del 30% de preparación de clase  que nos adeudan y nos corresponde por ley, es por eso que llamamos a los maestros de base a unir fuerzas contra este grupo traidor  que en la mesa de dialogo solo terminaran mandándonos a la orca con la evaluación de desempeño, que es el despido masivo de  maestros y la perdida de la estabilidad laboral. Que confianza vamos a tener con esos traidores usurpadores de cargos enquistados por más de 40 años, beneficiándose y lucrándose con nuestro dinero sin pensar en nuestra realidad y de lo que verdaderamente necesitamos.
Los maestros desde las Bases, organicemos más y mejor para emprender las acciones de lucha por la defensa de la escuela pública y los derechos magisteriales.

¡POR LA DEROGATORIA DE LA CUESTIONADA LEY 29944 QUE SE ENCUENTRA EN LA CORTE INTERNACIONAL DE DERECHOS HUMANOS!
¡NO A LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN PÙBLICA GRATUITA ATRAVÉS DE LA CONCESIÓN DE EMPRESAS PRIVADAS – (APP)!
¡DEFENDAMOS LOS DERECHOS CONCULCADOS EN LA LEY DEL PROFESORADO 24029!
¡PREPAREMOS CON DECISIÔN Y FIRMEZA LA HUELGA NACIONAL!
¡ABAJO EL CO-GOBIERNO DEL CEN DEL SUTEP CON EL GOBIERNO DE TURNO!
¡VIVA LA LUCHA DE LOS MAESTROS CLASISTAS!

¡VIVA LA LUCHA DEL PUEBLO!

domingo, 25 de septiembre de 2016

INCREMENTO DE JORNADA LABORAL

KUZCYNSKI AUMENTA LAS HORAS DE TRABAJO PERO, NADA DE AUMENTO REAL A LA REMUNERACIÓN DEL MAGISTERIO.

INCREMENTO DE JORNADA LABORAL DE 28 A 30 HORAS PEDAGÓGICAS A LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.


El oficio múltiple Nº 064-2016-MINEDU/VMGP-DIGDDO-DITEN (04·08·2016) dirigido a los Directores Regionales de Educación, referente al incremento de la jornada laboral del profesor de educación secundaria, solicita con carácter de muy urgente hasta el 10 de agosto de 2016 la autorización para implementar el incremento de 28 a 30 horas pedagógicas semanales a los profesores nombrados, para el pago correspondiente, el cual requiere necesariamente la permanencia de los mismos en la institución educativa. De acuerdo a la novena disposición complementaria, transitoria y final de la Ley de Reforma Magisterial la jornada laboral del profesor de secundaria, a partir del 2014, podrá incrementarse a razón de no más de dos horas pedagógicas semanales, por lo menos cada dos años, hasta alcanzar un máximo de 30 horas pedagógicas, este se ha venido realizando favorablemente a favor de los docentes cada año. Este incremento se hace en base al inciso a) del artículo 21.1 de la ley de Presupuesto para el año 2016, que señala lo siguiente:
“Autorizase al Ministerio de Educación, durante el año fiscal 2016, (…) para las siguientes finalidades: a) (…) al pago de horas adicionales a favor de los  profesores de las instituciones educativas del nivel de educación secundaria, para la implementación de la jornada laboral en el marco de lo dispuesto en la Novena Disposición Complementaria y Final de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial; (…)”. El informe Nº 326-2016-MINEDU/VMGP/DIGEBR-CP, sugiere reestructurar para el presente año 2016 las actividades que realizará el docente en las horas de permanencia en la institución educativa de acuerdo al siguiente detalle:
·        Dos (2) horas para tareas de diseño, programación, implementación, ejecución y evaluación de actividades de reforzamiento, nivelación y recuperación de los aprendizajes de los estudiantes que van quedando rezagados en el desempeño de sus competencias y capacidades en el marco del principio de equidad educativa. La jornada laboral de estas dos horas se realizará durante el horario escolar.
·        Dos (2) horas para brindar atención a la familia del estudiante, concertando para ello entrevistas que permitan recoger información relevante, así como ofrecer orientaciones a dichas familias a fin de que ellos contribuyan en la mejora de los aprendizajes de sus hijos, y pautas de su intervención.

·        Dos (2) horas para las siguientes actividades, determinadas por el Director, en función a las demandas específicas de la IIEE: - Elaborar los instrumentos de gestión pedagógica para implementar el Currículo Nacional el año 2017 (proyecto curricular institucional y programaciones curriculares) en reuniones colegiadas. - Realizar asesoría personalizada a los estudiantes en el área de su competencia. - Apoyar al equipo directivo en el monitoreo y acompañamiento a sus pares en el aula. - Participar en procesos de planificación, organización, ejecución y evaluación de actividades institucionales que fortalezcan y consoliden las relaciones entre la IE y la comunidad. - Realizar investigación diagnostica de la realidad de los estudiantes a nivel cognitivo, emocional y social.  Asimismo dicho informe considera que para el año 2017 se reestructure la jornada laboral de los docentes de la siguiente manera: 26 horas para el desarrollo de sesiones de aprendizaje (dictado de clases de 24 a 26 horas), dos (2) horas para el reforzamiento y nivelación de los aprendizajes y dos (2) horas para las actividades para la atención a padres de familia y otras actividades determinadas por el Director.

DOCUMENTO AL MINEDU AGOSTO 2016 CORTE.




VII ASAMBLEA NACIONAL DEL SUTEP.

SE CONVOCA A TODOS LOS MAESTROS DE BASES Y DELEGADOS DE LOS SUTES REGIONALES, PROVINCIALES Y DISTRITALES, PARA EL DÍA SÁBADO 01 DE OCTUBRE DEL 2016 A LA VII ASAMBLEA NACIONAL DEL SUTEP.
HORAS: 9:00 AM

LUGAR: CIUDAD DE LIMA

¡POR LA DEROGATORIA DE LA NEFASTA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944!!
¡DEFENDAMOS LA ESCUELA PÚBLICA Y LA GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN FORMANDO EL FRENTE DE DEFENSA CON LOS PADRES DE FAMILIA!
¡ABAJO LA PRIVATIZACIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA GRATUITA A TRAVÉS DE LA CONCESIÓN DE ÉSTAS A LAS EMPRESAS PRIVADAS (APP)!
¡ABAJO LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y PERMANENCIA, UN NEGRO INSTRUMENTO DEL BANCO MUNDIAL PARA CONCULCAR DERECHOS LABORALES Y EXPLOTAR A LOS MAESTROS CON NEGACIÓN DE SUS DERECHOS LABORALES!
¡ABAJO EL GOBIERNO FASCISTA, GENOCIDA, VENDEPATRIA Y PROIMPERIALISTA DE KUCZYSNKY!
¡PREPARAR E IMPULSAR EL REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL. NO AL OPORTUNISMO DE LOS TRAIDORES DE PATRIA ROJA, COLUDIDO CON SU HERMANO GEMELO MOVADEF!
¡SOLIDARIDAD CON LOS MAESTROS DE MÉXICO. DENUNCIAMOS Y RECHAZAMOS LA POLÍTICA GENOCIDA DEL FALSIFICADOR DE TITULO PROFESIONAL, PRESIDENTE PEÑA NIETO!
¡Vivan las luchas del Heroico pueblo peruano, Campesinado y de los Pueblos del Mundo!
¡Participar rotundamente en la próxima Asamblea Nacional en Lima: VII Asamblea Nacional del Comité Nacional de Lucha del SUTEP, el sábado 01 de OCTUBRE del 2016!

 

lunes, 1 de agosto de 2016

VI ASAMBLEA NACIONAL DEL SUTEP.

SE CONVOCA A TODOS LOS MAESTROS DE BASES Y DELEGADOS DE LOS SUTES REGIONALES, PROVINCIALES Y DISTRITALES, PARA EL DÍA SÁBADO 06 DE AGOSTO DEL 2016 A LA VI ASAMBLEA NACIONAL DEL SUTEP.
HORAS: 9:00 AM
LUGAR: CIUDAD DE LIMA
¡POR LA DEROGATORIA DE LA NEFASTA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944!!
¡DEFENDAMOS LA ESCUELA PÚBLICA Y LA GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN FORMANDO EL FRENTE DE DEFENSA CON LOS PADRES DE FAMILIA!
¡ABAJO LA PRIVATIZACIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA GRATUITA A TRAVÉS DE LA CONCESIÓN DE ÉSTAS A LAS EMPRESAS PRIVADAS (APP)!
¡ABAJO LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y PERMANENCIA, UN NEGRO INSTRUMENTO DEL BANCO MUNDIAL PARA CONCULCAR DERECHOS LABORALES Y EXPLOTAR A LOS MAESTROS CON NEGACIÓN DE SUS DERECHOS LABORALES!
¡ABAJO EL GOBIERNO FASCISTA, GENOCIDA Y PROIMPERIALISTA DE OLLANTA HUMALA!!!
¡ABAJO EL SAQUEO Y DEPREDACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES DE BAGUA, CONGA, ISLAY, AMAZONÍA, REGIÓN ANDINA Y NUESTRO MAR, ADEMÁS DE BARRANCA Y NO A LA CONTAMINACIÓN DEL AMBIENTE!




domingo, 17 de julio de 2016

PRONUNCIAMIENTO del Comite Nacional de Lucha - julio 2016


PRONUNCIAMIENTO

Expresamos nuestros preclaros saludos a los Maestros y Maestras. Así como a nuestro querido pueblo peruano con inmenso optimismo histórico le manifestamos lo siguiente:
Situación Internacional. El Imperialismo, principalmente yanqui, coludido con la superpotencia atómica de Rusia y en colusión y pugna con las potencias, se desenvuelve en el contexto de la contradicción principal que rige el mundo, es decir, la contradicción entre Naciones y Pueblos Oprimidos contra el Imperialismo. Y así, pretende perpetuar el libre saqueo de los recursos naturales, imponiendo viles Tratados de Libre Comercio; que en esencia son Tratados de Libre Saqueo; ejecutando, además, sus guerras de agresión y rapiña; arrasando con los Derechos Elementales del Pueblo con los extractores de plusvalía: Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional, FAO, BID. Así, en las Naciones Oprimidas se está definiendo la perspectiva de que a unos 150 años, las masas dirigidas por su Luz del Universo: su Vanguardia, quemará definitivamente las zarpas de los opresores y, entonces se abrirá el Reino de la Gran Armonía Social, una Nueva Formación Social; en ese camino estamos. Por eso, en este “escenario tenebroso”, el Heroico Pueblo de Palestina resiste y combate, Turquía, con sus Héroes del Pueblo y Heroínas en Kurdistán, Afganistán, Irak, Irán, Filipinas, India, Bangladesh. Así como los pueblos de Latinoamérica prueban que la historia la hacen las masas y los  pueblos oprimidos del mundo.
Situación Nacional. Vivimos en “Tiempos tormentosos”, donde el país está sometido a las garras del Imperialismo, principalmente yanqui y, con una formación social de carácter semifeudal y semicolonial, con un Capitalismo Burocrático al servicio de la Gran Burguesía y Terratenientes de nuevo y viejo cuño, que explotan, oprimen al pueblo. Montan sus raídas “Elecciones” para poner lacayos que los representen y, así aplastan al pueblo, con su Constitución “fascista” del 93, Poder Judicial, Legislativo y Ejecutivo. Por eso sus Normas Legales de carácter fascista: Ley para disparar y matar al que protesta por reivindicaciones (huelga, protestas); Ley de Servicio Civil: Negar Derechos del Pueblo al trabajo y beneficios sociales, como Seguridad Social, Pensiones por Jubilación, Ley de Reforma Magisterial Nº 29944, una verdadera Ley de Destrucción Magisterial  y despedir masivamente a los Maestros de la Escuela Pública, con sus instrumentos denominados: “Evaluaciones de Desempeño Docente”, garrote de despido masivo y, sus programas ideológicos: Evaluación PISA, PELA, Acompañamiento Docente, Jornada Completa, (prolongación de la jornada de trabajo - plusvalía absoluta). Es ante estos planes de la patronal, que el Comité Nacional de Lucha, presentó el Escrito, cuyo ACUSE DE RECIBO DE PETICIÓN, fue admitida por la CIDH (Washington-EEUU), el 02 de diciembre del 2015, quedando registrado la denuncia con el Nº P-2039-15.
Y frente a la actual coyuntura política, qué podemos esperar ahora, con el ratificado Ministro de Educación Jaime Saavedra y la farsa de 2000 Mil Soles para Maestros y, sin embargo 3000 Mil Soles para los policías. Cuando con la Ley 24029 un Docente del V Nivel Magisterial percibiría una Remuneración de más de 21 Mil Soles. Este derecho ha sido negado, así como tampoco se quiere pagar beneficios conculcados del 30% Preparación de Clases que asciende a un monto de más de 90 000 Mil Soles a cada Maestro.

¡Abajo la Ley de Eliminación de Derechos del Magisterio Nacional: Ley Nº 29944!
¡Abajo las Evaluaciones de Despido Masivo: Evaluaciones de Desempeño Docente!
¡Preparar e Impulsar el Reinicio de la Huelga Nacional Indefinida. No al Oportunismo de los traidores de Patria Roja, coludido con su hermano gemelo el Movadef!
¡Solidaridad con los Maestros de México. Denunciamos y rechazamos la política genocida del Presidente Peña Nieto!
¡Exigir la Derogación de la siniestra Ley de Eliminación de Derechos del Magisterio Nacional: Ley 29944!
¡Vigencia irrestricta de la Ley del Profesorado 24029!
¡06 de Julio: Día del Maestro, Día de Lucha y Combate!
¡Vivan las luchas del Heroico pueblo peruano, Campesinado y de los Pueblos del Mundo!
¡Participar rotundamente en la próxima Asamblea Nacional en Lima: VI Asamblea Nacional del Comité Nacional de Lucha del SUTEP,  el sábado 06 de agosto del 2016!

        Lima, 06 de julio 2016

COMITÉ NACIONAL DE LUCHA
                   SUTEP

domingo, 26 de junio de 2016

SOLIDARIDAD CON LOS MAESTROS EN LUCHA EN MEXICO

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación CNTE, el magisterio mexicano, estudiantes, padres de familia, mantienen diversas acciones de lucha, en varias partes del país, en rechazo a una reforma educativa impuesta por el gobierno del presidente Enrique Peña Nieto que siguiendo los dictados del Banco Mundial buscan privatizar la educación pública y el despido masivo mediante evaluaciones punitivas al magisterio.
No están solos hermanos mexicanos, nuestro respaldo y saludo a La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación CNTE, por su resistencia y ejemplo de que cuando el maestro está luchando, también está educando

La huelga nacional de maestros en México entra a su segundo mes

Por Don Knowland
20 junio 2016
Continúa la huelga nacional convocada el 15 de mayo por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), en oposición a la regresiva Ley Federal de Educación Mexicana de 2012, junto con protestas y otras acciones militantes. Estas protestas se están enfrentando más represión y amenazas por parte del gobierno.
El Lunes 13 de junio, la CNTE anunció las rutas de las marchas de protesta en la ciudad de México y dijo que bloquearía ciertas vías de tránsito allí y en otras partes del país. En respuesta, el titular de la Comisión Nacional de Seguridad, Renato Sales Heredia, advirtió que la fuerza será utilizada para mantener las carreteras abiertas al tránsito.
Desafiando esta amenaza los maestros marcharon en 22 municipios del estado de Michoacán el miércoles 15 de Junio, y bloquearon el acceso al centro comercial de Morelia, capital de Michoacán,
Como parte de la huelga miles de maestros han establecido campamentos en los centros de las ciudades principales de los estados pobres del sur: Guerrero, Oaxaca, Chiapas y Michoacán, que tienen una larga historia de acción militante por parte del gremio. Sales Heredia también amenazó el 16 de junio, con usar la fuerza para destruir los campamentos "no autorizados".
Los maestros hicieron solemne declaración de continuar con las huelgas hasta que las autoridades federales se sienten con ellos en negociaciones, sin precondiciones, y escuchen sus demandas, de aumentos salariales y de cambios en el nuevo proceso nacional de evaluación al docente.
El Secretario Federal de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, ha adoptado una línea dura con los maestros en todos los ámbitos laborales. Insiste que el diálogo sólo se producirá si primero regresan a clases y "respetan la Constitución". En otras palabras, el gobierno federal insiste en que los profesores adhieran a la ley y no la confronten en aspecto alguno; una ley que subordina la educación a la necesidad de lucro de las grandes empresas, buscando privatizar la educación, calumniar y culpar a educadores por los supuestos fracasos de la educación pública.
Nuño Mayer advirtió el lunes 13 de junio que los procedimientos para dar de baja administrativa, es decir, para despedir a 4,300 maestros que han estado ausentes al menos cuatro días de clases, y para deducir del pago de otros que faltaron al trabajo para unirse a las protestas, ya se estaban realizando y que formalmente comenzarían en dos semanas. Esta amenaza se hace claramente para intimidar a los maestros para que terminen la huelga.
Nuño Mayer también ha afirmado que su oficina tiene evidencia de la "amplia ilegal, indignante e inapropiada presión" para impedir que los maestros vayan a las escuelas y que los padres lleven a sus hijos, sobre todo en Michoacán, Guerrero, Oaxaca y Chiapas. Amenazó con una acción penal en respuesta. Esta es una velada llamada a las autoridades para escalar la represión contra los huelguistas.
Debe ser evidente por ahora que la llamada de la CNTE para un diálogo con el gobierno federal y Nuño Mayer es una quimera.
El martes 16 de mayo, contingentes de trabajadores de las empresas telefónicas y profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México, una de las la universidad más grande de América Latina, que pertenecen a la Unión Nacional de Trabajadores, se unieron a los miembros de la CNTE en la marcha en la ciudad capital.
En una conferencia de prensa después de la marcha, los manifestantes y líderes de la CNTE en Chiapas y Guerrero denunciaron el encarcelamiento de Rubén Núñez y Francisco Villalobos, líderes de la sección 22 del Sindicato Nacional de Maestros de Educación en Oaxaca (SNTE), sección disidente del SNTE nacional, controlada por la CNTE. Llamaron a los líderes arrestados del SNTE presos políticos, y dijeron que su detención era parte de una estrategia del gobierno federal para desalentar a los maestros con el propósito de forzarlos a poner fin al conflicto.
El martes por la mañana los maestros y simpatizantes de organizaciones sociales populares establecieron alrededor de 15 barricadas en la plaza principal de la ciudad de Oaxaca, en respuesta a las amenazas de desalojo de los maestros de la sección 22 por parte de las fuerzas estatales y federales debido a la protesta pacífica.
Temprano por la mañana, hombres encapuchados incendiaron las oficinas de la Confederación Nacional de Organizaciones Populares. Luego dispararon un cohete hacia una línea de policía. Esto último es casi seguro fue una acción de provocadores empleados por la policía. Eso trajo a la memoria el levantamiento de Oaxaca de 2006 cuando el gobierno estatal utilizó vehículos civiles con personas encapuchadas y armadas para disparar en las barricadas instaladas por toda la ciudad.
Hay evidencia que algunos miembros del Partido Revolucionario Institucional (PRI) han venido preocupándose por lo que la línea dura de Nuño Mayer le costó al PRI en las elecciones estatales del 5 junio, y que con el látigo se avive más la resistencia. El PRI ha empleado históricamente la violencia y la brutalidad de las fuerzas policiales y militares para aplastar el descontento social. Si bien este tipo de represión no ha disminuido en el régimen actual del presidente Enrique Peña Nieto, muchos piensan que ahora se requiere una cara pública más amable teniendo en cuenta el "estado de ánimo social".
Para la élite gobernante en general, si el descontento amenazara con salirse de control tendrían que acudir a Andrés Manuel López Obrador y su partido, el Movimiento Regeneración Nacional (MORENA, dizque de izquierda) para contener la situación.
Es precisamente con esa corriente política burguesa que la CNTE y varias organizaciones de seudoizquierda han tratado de aliarse.
Los trabajadores mexicanos deben rechazar todas la ilusiones en MORENA, junto con ilusiones en la política de camisa de fuerza que es representa la estrategia de los líderes sindicales. La lucha de la educación en México sólo puede tener éxito a través de una ofensiva política unida de los maestros y toda la clase trabajadora mexicana, independiente de todos los partidos políticos burgueses de México.
Tal movimiento podría encontrar aliados entre los maestros en Estados Unidos y en toda América Latina que encaran los mismos ataques. En última instancia se requiere una lucha revolucionaria contra el sistema capitalista en México y en toda América.



CIUDAD DE MÉXICO
Rubén Núñez, líder de la Sección 22 de Oaxaca de la CNTE, dijo que no les intimida que el titular de la Secretaría de Educación (SEP), Aurelio Nuño, les descuente el día o los despida, “desde el pasado 15 de abril se anunció el paro general del próximo 15 de mayo”.
El líder cetegista reiteró que la decisión ya está tomada y no temen algún tipo de represión o despido por parte del Gobierno federal.
Reiterar que desde el pasado 15 de abril se anunció el paro general del próximo 15 de mayo, para la Coordinadora un paro indefinido es para las actividades académicas de manera indefinida y movilizarnos todos a la movilización, las actividades académicas se suspenden y esto ya una tradición ya en la CNTE y un principio de nuestro movimiento de salir de manera unitaria.
Pues que nos despida, vamos a salir a las calles con más de 300 mil maestros de todo el país, pero hagamos la prueba, si en Michoacán van a despedir a los 50 mil o 60 mil maestros, si en Oaxaca va despedir a 80 mil maestros que vamos a sumarnos desde el día 15", comentó Núñez.
Dentro de las demandas están el de cambiar la reforma educativa y que se deje de detener y criminalizar a los maestros de la CNTE.
Temor no lo hay, al contrario, hay fortaleza, hay unidad y tengo el respaldo de toda una sección y también de la Coordinadora Nacional y no solamente pasa esto, puede ser otro trabajador de Oaxaca o incluso los mismos compañeros secretarios.
Los principales delitos que se les imputa a los maestros son de robo calificado, lavado de dinero, manejo de recursos de procedencia ilícita, incluso en el caso de Asiel lo acusan de intento de homicidio contra un maestro espurio de la 59, que para nosotros no existe, no es válido porque no hay pruebas suficientes", señaló.
Por su parte, Víctor Manuel Zavala, secretario de la Sección 18 de Michoacán, reconoció que también entrarán en el paro de labores.
Definitivamente el 15 de mayo es paro indefinido de labores, en por lo menos 28 Estados, vamos a buscar que otras partes del país también se pongan en paro, pero la idea es de sí parar actividades e invitar a todas las asociaciones y sindicatos que nos acompañen a este paro indefinido magisterial que seguramente va a buscar tumbar la reforma educativa”.


Comunicado del CNTE: Masacre en Oaxaca, muertos a manos del gachupín
CNTE
A LA OPINIÓN PÚBLICA
OAXACA, OAX.- La Sección XXII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) responsabiliza a Enrique Peña Nieto, Miguel Ángel Osorio Chong, Aurelio Nuño, Gabino Cué y Moisés Robles de los asesinatos y masacre desatada en contra del pueblo de Oaxaca a manos de policías federales, gendarmes y estatales.
Desde Oaxaca denunciamos el uso desmedido de armas de grueso calibre utilizadas directamente en contra de nuestros compañeros maestros, padres y madres de familia, estudiantes e integrantes de organizaciones sociales hermanas que se unieron a la lucha social justa.
En múltiples ocasiones este magisterio manifestó su disposición al diálogo con llamados a los gobiernos Estatal y Federal, que en lugar de priorizar una mesa de trabajo, respondió con detenciones y ahora con un clima de represión inconcebible, no sólo en contra de maestros, también en contra del pueblo.
Hasta este momento, la Sección XXII denuncia que han sido identificadas cinco personas asesinadas por la policía federal al mando del Gachupín y ahora asesino de Oaxaca.
Nuestros caídos responden a los siguientes nombres:
1. Andrés Aguilar Sanabria. Profesor de Educación indígena.
2. Yalid Jiménez Santiago. 29 años de edad, originario de Santa María Apazco distrito de Nochixtlán, iba en una urban que balaceó la Policía Federal. Es parte de los miles de hombres y mujeres Mixtecos que se dirigía a reforzar la lucha magisterial.
3. Oscar Nicolás Santiago. 22 años de edad, originario de Las Flores Tilantongo.
4. Anselmo Cruz Aquino. Comerciante de Santiago Amatlán, edad 33 años.
5. Jesús Cadena. 19 años, estudiante de Asunción Nochixtlán.
6. No identificado.
Desde este contexto, responsabilizamos a Gabino Cué de esta ola de asesinatos desatados en contra el pueblo, así como de las oleadas de represión que asestaron sus policías armados en contra de maestros, padres, pobladores y estudiantes que siguen dejando heridos de gravedad.
Denunciamos que a nuestros heridos se les ha negado el derecho a la salud, a la atención médica, y han sido doctores altruistas, egresados de medicina quienes están apoyando a nuestros camaradas. Esto pasa mientras los elementos de la policía son trasladados incluso en helicóptero para su atención médica. Advertimos que los asesinatos que ha desatado este gobierno, pueden continuar durante la noche aprovechando la impunidad de sus balas.
Gabino está derramando sangre de nuestros padres, maestros, hermanos, hijos y muchos ciudadanos para "legitimar" una espuria reforma que no beneficia al pueblo de México.
Incluso con helicópteros, lanzan bombas de gas lacrimógeno hacia nuestros compañeros y casas particulares donde habitan familias que viven en cercanías de las zonas en donde se desató la represión como en Nochixtlán, Huitzo, Telixtlahuaca, Hacienda Blanca y la región del Istmo.
Exigimos la libertad de nuestros compañeros detenidos de manera arbitraria por seguir una lucha decidida a favor de la educación pública.
Exigimos el cese inmediato a la persecución policial que han desatado en contra de nuestros compañeros que se encuentran en las barricadas, alto al hostigamiento, a los asesinatos, al uso de armas y represión.
Expresamos nuestro repudio y melancolía al conocer que la cifra de muertos continúa incrementándose, ya que hay cuerpos que no han sido identificados.
Hacemos un llamado al pueblo de Oaxaca, organizaciones sociales, padres, madres, sindicatos, campesinos, obreros, estudiantes, amas de casa, comerciantes y al pueblo en general a acudir en auxilio de nuestros heridos, y en apoyo a la lucha decidida de los maestros dignos de este Oaxaca que se niegan a rendirse a manos de la policía. "Hasta la Victoria CNTE".
CENCOS
¡ALTO AL TERRORISMO DE ESTADO!
¡ALTO A LA CRIMINALIZACIÓN DE LA PROTESTA SOCIAL!
¡RECHAZO TOTAL A LAS REFORMAS NEOLIBERALES!
Oaxaca de de Juárez, Ciudad de la Dignidad y la Resistencia, 19 de junio de 2016.
COMITÉ EJECUTIVO SECCIONAL
UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS
SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
SECCIÓN XXII OAXACA

Texto completo en: http://www.lahaine.org/comunicado-del-cnte-masacre-en

martes, 26 de abril de 2016

CONGRESO REGIONAL DEL GLORIOSO SUTE JUNIN.

SE CONVOCA A TODOS LOS MAESTROS DE BASES Y DELEGADOS DE LOS SUTES REGIONALES, PROVINCIALES Y DISTRITALES, PARA EL DÍA SÁBADO 30 DE ABRIL DEL 2016 AL CONGRESO REGIONAL DEL GLORIOSO SUTE JUNIN.
HORAS: 9:00 AM
LUGAR: MUNICIPIO DE LA PROVINCIA DE CONCEPCIÓN
¡POR LA DEROGATORIA DE LA NEFASTA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944!!
¡DEFENDAMOS LA ESCUELA PÚBLICA Y LA GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN FORMANDO EL FRENTE DE DEFENSA CON LOS PADRES DE FAMILIA!
¡ABAJO LA PRIVATIZACIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA GRATUITA A TRAVÉS DE LA CONCESIÓN DE ÉSTAS A LAS EMPRESAS PRIVADAS (APP)!
¡ABAJO LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y PERMANENCIA, UN NEGRO INSTRUMENTO DEL BANCO MUNDIAL PARA CONCULCAR DERECHOS LABORALES Y EXPLOTAR A LOS MAESTROS CON NEGACIÓN DE SUS DERECHOS LABORALES!
¡ABAJO EL GOBIERNO FASCISTA, GENOCIDA Y PROIMPERIALISTA DE OLLANTA HUMALA!!!
¡ABAJO EL SAQUEO Y DEPREDACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES DE BAGUA, BAMBAS, CONGA, ISLAY, AMAZONÍA, REGIÓN ANDINA Y NUESTRO MAR, ADEMÁS DE BARRANCA Y NO A LA CONTAMINACIÓN DEL AMBIENTE!

domingo, 17 de abril de 2016

Año 2015: Más de 15 mil docentes despedidos

A los maestr@s les expresamos nuestro saludo de clase y les auguramos éxitos en el trabajo escolar y sindical en el año 2016.

Año 2015: Más de 15 mil docentes despedidos
Estamos en un periodo electoral y no olvidaremos que el gobierno de Humala se convirtió en el fiel aplicador de la política del Banco Mundial, despidiendo en el 2015 a más de 15 mil maestros, con la justificación de que no tenían título o no aprobaron la evaluación. Ante este atropello, el magisterio, principalmente de provincia, impulsó la Huelga Nacional en defensa de la escuela pública, la derogatoria de la ley de Reforma Magisterial y la reposición de los maestros despedidos, Huelga de la cual tenemos que extraer lecciones para preparar la siguiente Huelga Nacional.

¿Habrá Cambio con el nuevo gobierno?
El pueblo peruano busca el cambio. Y los politiqueros trafican con este anhelo. Ahí están “Cambio 90”, “Peruanos por el cambio”, “El cambio responsable” y “La Gran Transformación” que una vez instalados en el gobierno se olvidan de sus promesas y sirven a los intereses de su clase y del imperialismo principalmente norteamericano.
Hay que estar bien claros que los partidos y movimientos políticos representan a una clase social. En el Perú la clase explotadora está formada por la Gran Burguesía, con sus dos facciones: La Gran Burguesía compradora, en el poder, y la Gran Burguesía Burocrática, dueños de los medios de producción del país, las grandes empresas importadoras, fábricas, siderúrgicas, los bancos y usan al Estado y al Congreso para que apliquen sus planes y legislación a su favor como las exoneraciones tributarias. Como parte de los explotadores los Grandes Terratenientes de viejo y nuevo cuño se apropian de la tierra, el agua y el suelo a costa del campesinado. Y una dúctil burguesía nacional condicionada a los intereses de los grandes burgueses y terratenientes afectadas por impuestos con medidas restrictivas para exportar por los TLC y las empresas chinas y norteamericanas saturan el mercado con sus productos.
Escudo del SUTEPY abajo, el pueblo: pequeña burguesía, proletariado y campesinado principalmente pobre. Escudo del SUTEP

Preguntémonos ¿Cuál es la clase social de los partidos y movimientos en contienda electoral? ¿La clase de los obreros, de los campesinos, de los trabajadores en general? Por supuesto que no. Fuerza Popular, PPK y la Alianza Popular representan los intereses de la Gran Burguesía Compradora que defiende a rajatabla el Modelo Neoliberal; mientras que AP, Frente Amplio representan a la Gran burguesía Burocrática, partidos que quieren cambiar el modelo neoliberal para no cambiar la sociedad de explotación y dominación extranjera y ofrecen más mendrugos a los sectores del pueblo. Los políticos no son un problema de personas sino de clase social. Si no lo vemos así, escogeremos entre el amo autoritario o el amo democrático, pero amo al fin.
¿Cuál es el papel de los trabajadores? Además de producir la riqueza, que va a parar a las manos de unos pocos, tenemos el papel de construir una nueva sociedad sin explotados ni explotadores, verdadero cambio por el cual han luchado y dado su vida los mejores hijos del pueblo.
Hoy el capitalismo burocrático está en crisis. Y mientras no haya un verdadero cambio nuestra economía seguirá cumpliendo con la función de abastecer de materias primas a los países imperialistas, que hoy al comprar menos materias primas a países como el Perú, están agudizando la crisis.
El gobierno que ingrese a dirigir el Estado tiene que cumplir con la política elaborada por el Banco Mundial que impulsa: la eliminación de los derechos laborales; contar con trabajadores temporales, con una educación superficial, con mano de obra más barata, para continuar siendo un país exportador de materias primas, no industrializado y más sometido al dominio extranjero.

¿Qué debe Hacer el Magisterio Chalaco?
Organizarnos, creer en nuestras propias fuerzas, ya que el cambio no vendrá de las ánforas, vendrá de nosotros. Por ello, de ganar uno u otro candidato del imperialismo, con aumento de sueldo o no, impulsarán con el cuento de lograr “la calidad de la educación pública” la evaluación punitiva al magisterio nacional para justificar los despidos masivos que Ollanta inició desde el año 2012 con la aprobación de la Ley de Reforma Magisterial. Toca al “nuevo” gobierno seguir con la orden de privatizar la salud y la educación vía las Asociaciones Públicas Privadas (APP) y para ello necesitan un sindicato dividido, fragmentado con dirigentes traidores que negocian bajo las “mesas de trato directo” la defensa de la estabilidad laboral de los maestros y otros derechos.
Tenemos que:
a. Exigir el cumplimiento del pago del 30% por Preparación de Clases a las más de 500 sentencias judiciales ganadas solo en la DREC y que se complete el pago en la UGEL Ventanilla y Leoncio Prado.
b. Preparar las medidas de lucha ante la llamada “evaluación de desempeño” que busca continuar el despido masivo.
c. Vincularnos con nuestro pueblo que sufre la misma explotación en especial con los padres de familia.
Y reafirmarnos que solo con lucha se defienden y se conquistan los derechos.     

¡EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL RECHAZO A LA PRIVATIZACIÓN Y LAS APP!
¡POR AUMENTO DE SUELDOS Y PENSIONES!
¡POR EL PAGO DEL 30% POR PREPARACIÓN DE CLASES Y EVALUACIÓN Y OTROS BENEFICIOS!
¡POR LA DEROGATORIA DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL N° 29944 Y LA RESTITUCIÓN DE LOS DERECHOS LABORALES!
¡POR LA REPOSICIÓN DE LOS MAESTROS DESPEDIDOS EL 31 DE ENERO DEL 2015!
¡POR EL REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA!


Callao, Abril del 2016

TEMPESTAD EN LOS ANDES... LAS BAMBAS NO VA !

Solidaridad con los hermanos de ApurÍmac, su lucha es nuestra lucha. Estos son nuestros pueblos que luchan, que resisten las injusticias de este sistema capitalista que favorece a las empresas extranjeras con la constitución del 93, y a nuestro pueblo ahí los deja muriendo.
Comunidades de la provincia de Challhuahuacho, en la provincia de Cotabambas (Apurímac), acataron ayer un paro indefinido en protesta por el incumplimiento por parte del Estado en la realización de reuniones para analizar la situación en torno  a la mina Las Bambas, que opera MMG.De acuerdo con un documento fechado el 22 de marzo y firmado por varios dirigentes e incluso por el alcalde provincial de Cotabambas, Odilón Huanaco, se acordó instalar el 21 de marzo una mesa de diálogo en torno a los asuntos ambientales que involucran a la operación minera Las Bambas y el 22 se trataría todo lo relacionado a derechos humanos y el conflicto desatado a fines del año pasado, que dejó un saldo de 3 fallecidos.Para incluir estos y otros temas en la mesa de diálogo, señala el documento, se debía modificar la resolución que en un principio creó dicha instancia. Llegada la víspera de la reunión sobre asuntos ambientales, no se reformuló dicha resolución. “Ese mismo día [el 22] recibimos una comunicación suspendiendo la reunión sobre el tema ambiental, aduciendo como motivo el accidente ocurrido en el aeropuerto del Cusco el 20 de marzo, razón el cual (sic) estuvo cerrado por algunas horas. Aún cuando sabíamos que el problema ya se había resuelto para el lunes en la mañana y que los vuelos se habían retomado, atendimos las razones que nos dio el gobierno. Ante este hecho, planteamos que la reunión sobre el tema ambiental se pasara para el día 28 de marzo”, detalla la comunicación firmada por los dirigentes.El documento continúa explicando que funcionarios estatales les confirmaron que de todas formas se realizaría el diálogo sobre derechos humanos. Sin embargo, la mañana del 22 de marzo, se suspendió la reunión. En respuesta, se convocó a una paralización de 48 horas.PODER trató de comunicarse con Rodolfo Abarca, presidente del Frente de Defensa de los Intereses de Cotabambas, sin éxito. Sin embargo, Hebert Yaguno, asesor del Frente de Defensa, nos detalló que posteriormente a la paralización de dos días se exigió al gobierno una reunión con los ministros para que se pueda reorganizar la mesa de diálogo. No ocurrió y “las comunidades acordaron reactivar las medidas de lucha”, afirma. Así fue como se decidió iniciar el paro indefinido desde ayer.LA RESPUESTA DEL MEMEl 1 de abril, el Ministerio de Energía y Minas (MEM) emitió un comunicado donde detallaba que las reuniones de la mesa de diálogo, suspendidas por el incidente en el aeropuerto, se habían reprogramado y que esto se comunicó "con la debida anticipación a las autoridades de la provincia y a los representantes de los Frentes de Defensa de Cotabambas, entre ellos, Rodolfo Abarca Quispe y Ronald Bello Abarca. Así como a Virginia Pinares Ochoa, presidenta de las organizaciones sociales de base del Comité de Lucha Provincia de Cotabambas". El MEM señaló también que a pesar de haber comunicado dichos cambios, los dirigentes no participaron de reuniones que ya habían sido fijadas para el 29 y 30 de marzo. Y tampoco a la del 31 de marzo, fecha a la que se había reprogramado la mesa sobre medio ambiente. Este último acuerdo fue confirmado por Hebert Yaguno, quien dijo que si bien los dirigentes propusieron como fecha el 28, accedieron a que se haga el 31. Sin embargo, fue la suspensión a última hora de la mesa del 22 de marzo y la falta de respuesta a exigencia de diálogo con los ministros lo que frustró la posibilidad de conversaciones desde el lado de los dirigentes."El MEM lamenta la inasistencia del Frente Defensa de Cotabambas y otras organizaciones, que dilatan la voluntad del Gobierno Nacional de cumplir con los compromisos asumidos ante la población de la provincia de Cotabambas", señaló en su comunicado del 1 de abril.saludos por favor publicar en el blog. ¿Qué debe ocurrir para que se levanten las medidas de protesta vigentes? De acuerdo con Yaguno, los dirigentes exigen que una comisión integrada por los ministros de los sectores involucrados llegue a la zona para resolver todas las implicancias sobre el conflicto en una mesa que dure el tiempo que tenga que durar.De acuerdo con el asesor del Frente de Defensa, ya se han plegado a la medida de protesta las comunidades del área de influencia directa de la mina Las Bambas y el distrito de Challhuahuacho. Esperan que también se sume el resto de la provincia.  Según el INEI, la minería metálica en enero del 2016 creció un 18,6%, principalmente por el alza del 43% de la producción de cobre. Esto se debe, en buena parte, al inicio de producción de la mina Las Bambas.


domingo, 21 de febrero de 2016

27 DE FEBRERO, BIENVENIDA LA II ASAMBLEA NACIONAL DEL SUTEP 2016

SE CONVOCA A TODOS LOS MAESTROS DE BASES Y DELEGADOS DE LOS SUTES REGIONALES, PROVINCIALES Y DISTRITALES, PARA EL DÍA SÁBADO 27 DE FEBRERO DEL 2016 A LA II ASAMBLEA NACIONAL DEL SUTEP.
HORAS: 8:30 AM

LUGAR: CIUDAD DE LIMA

¡POR LA DEROGATORIA DE LA NEFASTA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944!!
¡DEFENDAMOS LA ESCUELA PÚBLICA Y LA GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN FORMANDO EL FRENTE DE DEFENSA CON LOS PADRES DE FAMILIA!
¡ABAJO LA PRIVATIZACIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA GRATUITA A TRAVÉS DE LA CONCESIÓN DE ÉSTAS A LAS EMPRESAS PRIVADAS (APP)!
¡ABAJO LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y PERMANENCIA, UN NEGRO INSTRUMENTO DEL BANCO MUNDIAL PARA CONCULCAR DERECHOS LABORALES Y EXPLOTAR A LOS MAESTROS CON NEGACIÓN DE SUS DERECHOS LABORALES!
¡ABAJO EL GOBIERNO FASCISTA, GENOCIDA Y PROIMPERIALISTA DE OLLANTA HUMALA!!!
¡VIVA LA HEROICA E HISTÓRICA HUELGA NACIONAL DEL MAGISTERIO NACIONAL, INICIADA EL 21 DE MAYO DEL 2015 POR LAS BASES DEL SUTEP!

¡ABAJO LAS EVALUACIONES DE PRIMERA A SEGUNDA ESCALA, POR SER GRILLETES DE LA NEFASTA REFORMA MAGISTERIAL!
¡PREPARAR E IMPULSAR EL REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA 2016!
¡ABAJO EL SAQUEO Y DEPREDACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES DE BAGUA, CONGA, ISLAY, AMAZONÍA, REGIÓN ANDINA Y NUESTRO MAR, ADEMÁS DE BARRANCA Y NO A LA CONTAMINACIÓN DEL AMBIENTE!

viernes, 15 de enero de 2016

Aprueban obligatoriedad de evaluación de desempeño docente (cada 03 años)

Aprueban obligatoriedad de evaluación de desempeño docente (cada 03 años)


Modifican artículos e incorporan disposiciones al Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo No 004-2013-ED


LEAN MINUCIOSAMENTE